Tietotyö pedagogisena haasteena- kurssi


Kurssin sisältö:
Tehtävät (eivät ole vaihtoehtoisia)Tehtävä A.Tietotyön käsitteen määrittely (Määritelmän on oltava valmiina 25.2 harjoituksiin mennessä)Tehtävä B. Kirjoittakaa wikiartikkeli tietotyön pedagogisista haasteista.Tehtävä C. Opponointi

  • Tietotyön käsitteen määrittely ryhmänne wikisivulla
  • Wikiartikkeli “tietotyön” pedagogisista haasteista. Artikkelin työstäminen ja tallentaminen ryhmän wikisivulle
  • Opponointi (wikiparit muodostetaan myöhemmin)
  • Oman wikiartikkelin esittäminen päätösseminaarissa

Tehtävä A.Tietotyön käsitteen määrittely (Määritelmän on oltava valmiina 25.2 harjoituksiin mennessä)


Tehtävä B. Kirjoittakaa wikiartikkeli tietotyön pedagogisista haasteista.

  • Valitkaa aluksi yksi seuraavista muutostekijöistä: (yhteiskunnalliset muutokset, globaalit muutokset, työelämän ja yhteikunnan muutokset, teknologioissa tapahtuva kehitys, tiedon tuottamisessa ja tietämyksen muodostamisessa tapahtuvat/tapahtueet muutokset)
  • Käyttäkää kurssiwikissä olevaa (ja muuta) lähdemateriaalia valitsemanne muutostekijän näkökulmasta. (ainakin 6 lähdettä on käytettävä työssä)
  • Pohtikaa esim. millaisia pedagogisia haasteita/muutoksia/.. valitsemanne muutostekijä tulevaisuuden opetuksessa ja opiskelussa voisi saada aikaan. Valitkaa kriittinen tai positiivinen näkökulma.
  • Valitkaa työtänne ohjaava tutkimuskysymys ja vastatkaa siihen artikkelissanne. Työstäkää artikkelia ryhmänne työtilassa kurssiwikissä

Tehtävä C. Opponointi

  • Kommentoikaa toisen ryhmän wikiä (parit annetaan myöhemmin).
  • Lukekaa kommentoitavaa wikiä säännöllisin ajoin ja kommentoi sitä käyttäen wikisivun ylälaidassa olevaa keskustelutyökalua
  • Valmistautukaa kommentoimaan opponoimaasi wikiä kurssin päätösseminaarissa.